Macht das Erlernen des Programmierens die Schüler erfolgreicher?

In seiner einfachsten Definition ist Codierung der Prozess der Erklärung der auf einem Computersystem oder Gerät auszuführenden Vorgänge in einer Sprache, die der Computer oder das Gerät verstehen kann. Programmiererziehung ist eine sehr wichtige Fähigkeit, damit neue Generationen die Berufe der Zukunft ausüben und zu gut ausgestatteten und erfolgreichen Menschen werden können. Codieren, das zur Entwicklung vieler Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts beiträgt, wie Problemlösung, Zusammenarbeit, kritisches Denken, Führung, Produktivität, Medienkompetenz und Schreiben, entwickelt sich ebenfalls zu einer neuen Fähigkeit des 21. Jahrhunderts. In diesem Zusammenhang wird sich eine Person, die programmieren kann, aus der Masse hervorheben und in vielen Aspekten sowohl im Privat- als auch im Berufsleben einen Unterschied machen. Heute stellt sich genauso die Frage „Muss man lesen und schreiben lernen?“ Wenn eine Frage wie diese nicht gestellt wird und als lächerlich angesehen wird: „Muss man wissen, wie man programmiert?“ Auch die Frage ist diskussionswürdig.

Das Schreiben von Code verbessert die Fähigkeiten des Einzelnen wie analytisches Denken, Problemlösung, Algorithmenentwicklung und rechnerisches Denken. Viele Industrieländer nehmen Programmierunterricht in ihren Lehrplan auf und führen umfangreiche Studien in diesem Bereich durch. Der Hauptgrund dafür, dass europäische Länder die Programmiererziehung in ihre Lehrpläne aufnehmen, besteht darin, den Schülern die Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts zu vermitteln, die wir oben kurz erwähnt haben. Darüber hinaus unterstützen einige Länder Personen, die von früher Kindheit an programmieren können, um eine Anstellung in der Branche zu finden. In der Türkei wird seit dem Studienjahr 2012–2013 nach und nach der Kurs „Informationstechnologien und Software“ für Schüler ab der 5. Klasse angeboten, um ihnen das Schreiben von Code beizubringen.

Das Schreiben von Code ist eine neue Art des Denkens, Produzierens und Entwerfens, und Codieren ist ein Zweig, der sich nicht nur aus dem Bereich der Technologie, sondern auch aus allen anderen Bereichen speist, also einen interdisziplinären Ansatz verfolgt. Programmiertraining kann mit anderen Disziplinen kombiniert werden, unterstützt andere Disziplinen und unterstützt den Erfolg in verschiedenen Bereichen. In einer Studie kam man zu dem Schluss, dass Schüler, die in jungen Jahren eine Programmierausbildung erhielten, über höhere Kreativitätsfähigkeiten, divergentes Denken und Metakognitionsfähigkeiten verfügten als Schüler, die keine Programmierausbildung erhielten. Den Ergebnissen einer ähnlichen Untersuchung zufolge wurde festgestellt, dass Schüler, die programmieren konnten, mathematische Konzepte effektiv erlernten, Problemlösungsmethoden entwickelten und systematisch und kreativ dachten. Bei der Durchsicht der Literatur kann man auf viele Studien stoßen, die belegen, dass die Kodierungserziehung viele Fähigkeiten von Schülern fördert und sie in Bereichen wie Naturwissenschaften, Mathematik und sogar Kunst erfolgreicher macht.

Es scheint, dass der Glaube an die Selbstwirksamkeit von Schülern, die programmieren können, einen positiven und starken Einfluss auf ihren Erfolg hat. Studierende mit einem hohen Maß an Selbstwirksamkeit glauben daran, hart zu arbeiten, ihr Studium bei Schwierigkeiten beharrlich fortzusetzen, Lernstrategien effizient einzusetzen und erfolgreich zu sein. Personen, die programmieren können, haben in jedem Studium einen positiven Unterschied gemacht, sowohl im technologischen Bereich als auch im Hinblick auf den Erwerb anderer Kenntnisse und Fähigkeiten. Wir müssen die Bedeutung der Programmiererziehung verstehen und versuchen, Kindern diese Fähigkeit für eine Generation beizubringen, die erfolgreicher ist, kreative Lösungen für Probleme finden kann, produktiv ist, zusammenarbeiten kann, bei Bedarf führen kann, mit der Zeit gehen kann und sogar den Weg weisen.